Nyhetstips: 033-700 07 77 nyhetschefen@bt.se
Kontakt: 033-700 07 00 kundtjanst@bt.se
lördag 26 maj 2012
Nyhetstips: 033-700 07 77 nyhetschefen@bt.se
Kontakt: 033-700 07 00 kundtjanst@bt.se
lördag 26 maj 2012
Nyheter 2012-02-19
Surfplattor ska tillföra något nytt, annars kan man lika gärna låta dem vara. Det menar Fredric Gieth på Högskolan i Borås.
Fredric Gieth
En för och emot-debatt har seglat upp när det gäller läs- och surfplattor i skolan och i förskolan.
Några fruktar den nya tekniken, tycker att det var bättre förr. Andra tar emot den med öppna armar.
Vad säger Fredric Gieth, universitetsadjunkt på Högskolan i Borås?
– Man måste titta på sin verksamhet och fråga sig vilka behov man har. Vilken vision har man? Jag har aldrig känt antingen eller. De digitala redskapen ska tillföra något, ge ytterligare en dimension i lärandet.
– Annars är det ingen mening med dem.
Han jobbar med digital kompetens, sitter på institutionen för pedagogik och hans studenter ska bli förskollärare.
Han kan uppleva att skolans värld på många sätt är konserverande, man bevarar och lutar sig mot det gamla och beprövade, generellt sett.
Samtidigt som det finns pedagoger som gärna går i bräschen, som är nyfikna, som vill testa nytt.
– Och de kanske tappar den kritiska hållningen. Man behöver tänka till. Tekniken är ett verktyg, men det blir inte per automatik pedagogik bara för att man använder den i skolan.
Men att plattorna tillhör framtiden är solklart.
Han räknar upp några punkter som argumenterar för den nya tekniken, bland annat barns rättigheter att delta i det visualiserade och medialiserade samhället.
Han lutar sig mot kapitel 13 i barnkonventionen – rätt till yttrandefrihet.
– Vi talar idag också om den fjärde basfärdigheten, läsa, skriva, räkna – och digital kompetens. Att få utveckla en kunskap kring teknik, men också att få utveckla ett kritiskt förhållningssätt, en kreativ förmåga, att bli reflekterande i vårt möte med nätet. Och det måste börja tidigt i barns utbildning.
En mänsklig rättighet?
– För tio år sedan surfade varannan 13-åring på internet. Idag surfar varannan 4-åring. Det säger sig självt, vi måste möta barnen som befinner sig i detta digitaliserade samhälle, och ge dem kompetens och kunskaper som de faktiskt är berättigade till.
Alla ettor på Bäckäng fick en laptop. Ska alla ettor i lågstadiet få en läsplatta?
– Lika självklart som att man köper in varsin lärobok borde man köpa in varsin platta. Om pengarna finns. Annars åtminstone ett par till varje klassrum.
Krister Persson
krister.persson@bt.se
Telefon: 033-700 07 39
Vet du någonting som vi borde skriva om? Tipsa mig direkt!
Maria Hjulström
maria.hjulstrom@bt.se
Telefon: 033-700 07 92
© Borås Tidning. Allt material på bt.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
