Nyhetstips: 033-700 07 77 nyhetschefen@bt.se
Kontakt: 033-700 07 00 kundtjanst@bt.se
onsdag 23 maj 2012
Nyhetstips: 033-700 07 77 nyhetschefen@bt.se
Kontakt: 033-700 07 00 kundtjanst@bt.se
onsdag 23 maj 2012
Syskonen Lovisa, Emma och Hilda Engelbreksson tycker inte att det är jobbigt med läxor.
Familjeliv 2008-09-14 | Uppdaterad 2008-09-15
– En skola helt utan läxor skulle kunna fungera alldeles utmärkt.
Det säger Ulla Lyckstam, rektor på Sandgärdsskolan.
Att läxor hör till skolan är självklart för många, men behöver det verkligen vara så?
– Jag tror visserligen att läxor kan vara bra och de fyller en viss funktion, men de kan också ställa till med mycket problem, säger Ulla Lyckstam.
Hon menar att den främsta orsaken till att eleverna får läxor är gamla traditioner.
– Lärarkåren är ju ganska traditionsbunden, men i våra styrdokument i grundskoleförfattningen står det inget om läxor över huvud taget. Så visst går det att ha en skola helt utan läxor.
Faran med läxor, enligt Ulla Lyckstam, är att redan svaga elever riskerar att komma efter ännu mer i skolarbetet och få ännu större problem att hänga med.
Samtidigt är hon också noggrann med att poängtera de fördelar som faktiskt finns med att ge eleverna läxor.
– Det är fostrande och lär eleverna att ta eget ansvar för sina studier, något som de säkert kommer ha nytta av längre fram. Men man får inte ge läxor bara för sakens skull, och absolut inte som bestraffning för att eleverna inte hunnit med vad de ska på lektionen.
– Jag tycker att en halvtimme om dagen, och då menar jag inte fredagar och helger, kan vara lagom tid att lägga på läxläsning, inte mer.
Hennes lärarkollegor håller dock inte med helt och hållet. När matteläraren Frans Carlén, språkläraren Helena Gillberg och slöjdläraren Christian Hedin får frågan om hur mycket läxor eleverna bör göra på en dag enas de om att en timmes läxläsning kan vara lagom.
– Vissa saker lämpar sig bättre som självstudier, exempelvis glosor. Om eleverna lär sig det hemma kan jag göra lektionerna i skolan mycket roligare, säger Helena Gillberg.
Hon påpekar också att många föräldrar efterfrågar läxor.
Slöjdläraren Christian Hedin ger inga läxor till sina elever, även om det hade varit möjligt med exempelvis teoretiska slöjdläxor.
– Jag gillade skolan när jag var liten, men läxorna förstörde allt för mig. Det fick mig att till slut avsky skolan, säger han.
Patrik Westerlund
patrik.westerlund@bt.se
Telefon: 033-700 07 73
När jag va yngre och gick i skolan i england fick vi inga läxor. Visserligen förlängde de dagen med en timme om dagen. Men jag tyckte det va skönt att komma hem och slippa läxor.
Läxor handlar väl även om ansvar? något som skolungdomar ska lära sig ha.
helt rätt gå i skolan på dagarna lediga efter
Jag håller nog inte med rektor på Sandgärdssskolan när hon säger att svaga elever kan komma efter ännu mer. det beror på hur hon definierar en svag elev... Det kan också vara så att vissa elever inte har ro att arbeta i skolan pga att det är en för stökig miljö där. Arbeten, t.ex uppgifter som skall reovisas är säkert bättre att göra hemma i lugn och ro... Föräldrarna måste hjälpa till mer med.... Kanske inte alla som har den kapaciteten dock.. Då är det bättre i skolan där de kan få hjälp och någon som förklarar.
Generellt tycker jag dock inte att det är fel, efersom det lär barnen att ta ansvar och de kan inhämta kunskap som de kanske inte hinner på lektionstid.....
Efter att ha jobbat som lärare i 16 år kan jag konstatera att läxor är bra för inlärandet. Läxor är, om de är rätt utformade och inte för långa, en förlängning av konceptet man lärt sig i klassrummet. Övning ger färdighet, och öva måste man göra för att bli bra och få färdighet i ett ämne. En bra lärare introducerar och övar gemensamt med eleverna i klassrummet, och sedan övar eleven på egen hand hemma i lugn och ro. Hur svårt kan det vara? Läxor ska aldrig bedömas, utan bör ses som en ren praktik där eleven får öva på egen hand. Om ett koncept inte har fastnat hos eleven, ser läraren detta vid genomgången av hempraktiken i skolan. Jag jobbar på en skola där eleverna får läxor efter årskurs. T.ex. en tredjeklassare får 30 minuters hempraktik, en fjärdeklassare får 40 minuter, en femteklassare 50 minuter, osv. Vissa dagar kan vara läxfria eftersom läraren inte har introducerat ett nytt koncept den dagen, utan man har använt lektionen till öva in.
Inte lär man sig cykla på EN genomgång, eller...?
jag tycker att det är fantastiskt bra att läxorna ryker all världens väg. läxor gör bara att de barn som inte har möjlighet till ro och hjälp hemma hamnar ännu längre efter än vad de eventuellt gör i skolan. applåd till modiga lärare och rektorer!
Vill ni lärare jobba över en halv till en timme varje dag? Det är precis vad ni begär av eleverna när ni tycker att det är OK med så mycket läxor.
Jag tycker läxor för låg, mellan och högstadieelever är otidsenligt. Alla elever har inte samma förutsättningar att kunna göra eller få hjälp med sina läxor i hemmiljö.
Läxor är ett av de största problemen med integration av invandrarbarn och ungdomar. Hur skall de kunna hålla takten med föräldrar som kanske i många fall inte kan tala svenska, vem skall hjälpa dom med läxorna? Resultatet blir att dessa elever halkar efter för att så småningom slås ut, och tappa sin framtidstro. Sen vet vi vad deras hämnd på samhället blir.
Låt eleverna lära sig sina kunskaper i skolan, ta bort alla dessa håltimmar och fyll dom med lektioner, så kan man lösa detta på skoltid. Det finns många länder i Europa som helt gått ifrån traditionen med läxor.
Många familjer idag lever under stor press att hinna med allt för mkt. Barnen är tyvärr indragna i detta från tidig ålder o som utvecklingen ser ut verkar det ju inte bli bättre. Låt dem o föräldrar slippa läxorna. Önskan vore ju att alla föräldrar vågade sluta att lägga ner så mkt tid på att ha fint hemma, se bra ut o göra karriär. Lagt tiden på barnen istället. Vet att det är svårt, jobbar på det varje dag. Men som det ser ut idag tror jag många av våra barn känner att vi är stressade o de i sin tur oxå=läxorna blir halvdana o mest ett överhäng. Låt barnen va lediga under skolstressåren för rätt som det är är de i det vuxna stress-samhället.
Det finns inget vetenskapligt stöd för att läxor ger bättre kunskaper. Den forskning som ger stöd är av karaktären läs in fakta hemma och så testar man nästa morgon och ser hur mycket som testpersonen minns. Men är det verkligen kunskap man mäter då?
På grundskolenivå saknas helt vetenskapligt stöd för läxor.
Läxor skapar däremot stora problem i hemmen med bråk och tjat. Man kan också fråga sig varför skolan får ta sig rätten att bryta sig in i våra familjeliv?
Slutligen, läxfria skolor finns. Vi som har sådana erfarenheter är väldigt nöjda. Det fantastiska är att barnens kunskapstörst inte dör. De tar ofta med sig frivilligt jobb hem. Vi måste lära oss lita på att barn vill lära sig...
Hur många vuxna skulle vackert bara sitta och ta emot 3 timmar övertid varje dag?
Inför läxläsning under schematid.
Jag är mamma till två pojkar och jag anser att det kan vara bra med läxor. På ett sätt som inte angets här.
Jag får en inblick i vad det är mina pojkar gör och arbetar med på skolan, samt deras kunskapsnivå genom att se/hjälpa dem med deras läxor.
Dessutom är det en tid i veckan som jag och pojkarna har tillsammans. Torts allt annat vi har att göra.
Men jag anser också att det ibland kan bli för mycket läxor. Att barnen/ungdomarna har med sig flera läxor per vecka och måste prioritera bort flera delar av sin fritid tycker jag inte är ok.
Något som jag ytterligare tycker är positivt är det faktum att barnen lär sig att ta hem studierna och göra dem. Ett bra sätt att skapa ansvar och vänja barnen vid att ta hem sina studier. För det lär de ju garanterat få göra på gymnasiet och högskolan sedan ivarje fall. Om de inte tar hem studierna nu, hur ska det då gå när de plötsligt ska göra det på gymnasiet och högskolan? Bättre att de vänjer sig redan nu.
Men det ska som jag påpekade tidigare vara i måttlig mängd! ca två pass á 20-30 minuter per vecka vore lagom.
dom klarar sig utan läxor vad jag förstått! Rätta mig om jag har fel ...............
Gunnel Almart är ansvarig för avdelningen Personligt.
(Bebisbilder skickar du HÄR)
Gunnel Almart
gunnel.almart@bt.se
Telefon: 033-700 07 05
Vet du någonting som vi borde skriva om? Tipsa mig direkt!
Jonas Ekelund
jonas.ekelund@bt.se
Telefon: 033-700 07 74
© Borås Tidning. Allt material på bt.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
